Les pages de ces "blogues" sont créées à partir d'images et de textes communiqués par des professeurs et étudiants de divers pays .
Leur finalité est de contribuer à faire mieux faire connaître et apprécier l'apport de chaque pays au patrimoine de la Grande Europe.

L'idée se fonde sur le constat que le continent européen est pour les jeunes - et les moins jeunes - une "terra incognita" .
Cette ignorance peut se constater à l'égard des domaines géographique, historique, culturel, religieux, politique, économique ou social
concernant chaque pays. Elle risque de conforter entre citoyens européens des opinions stéréotypées, des sentiments de méfiance,
de craintes, de ressentiments hérités du passé historique tumultueux de l'Europe..
L'école combat ces préjugés mais l'enseignement se limite trop souvent à un apport de connaissances
qui ne réussit pas à ouvrir pleinement l'esprit des jeunes européens à des sentiments de tolérance,
de reconnaissance et d'estime mutuelles.

Les technologies de l'information et de la communication peuvent contribuer à servir ces finalités humanistes
en permettant aux jeunes de prendre l'initiative dans la recherche de connaissances culturelles , en développant chez eux le désir
de savoir et de faire-savoir, en suscitant leur émerveillement devant l'importance et la valeur de l'apport de chaque pays
dans le patrimoine culturel de la Grande Europe.

Les professeurs et étudiants souhaitant participer au développement de ce réseau de "blogues" sont invités soit à créer par eux-mêmes
leurs pages web soit à adresser à l'Association Eurosésame, par courrier télématique ou postal, les documents : images - photos, videos ou simples cartes postales- textes de présentation et de commentaire de préférence bilingues -( langue maternelle et français )
qu'ils souhaitent voir mis en ligne sur les sites europamagna.org et petit-prince-europe.org .

Ces documents visuels et/ou textuels ont comme finalité de révéler les "Trésors" malconnus de divers pays et région,
et de susciter chez "l'étranger" des sentiments de curiosité, d'intérêt, de reconnaissance et d'émerveillement .
Les merveilles de ces trésors pourront concerner aussi bien
- la beauté des villes, des villages, des paysages - le merveilleux des contes et légendes populaires - les fastes des fêtes et coutumes
des quatre saisons - le trésor des lettres, des arts et des sciences ....
Bien d'autres thèmes peuvent être choisis car tous les pays et régions de la Grande Europe recèlent des merveilles multiples.
Emerveillons-nous !